北京樂成國際學校坐落于北京CBD商圈，英文名為Beijing City International School(BCIS)，是北京較大的，設(shè)施條件的國際學校之一。同時也是一所非盈利性、獨立的走讀制學校，為學生提供由國際組織(IB)授權(quán)的全套IB教學體系(小學課程PYP、中學課程MYP和大學課程DP)。
學校于2005年8月28日正式開學，面對2020年招生季，很多家長關(guān)注學校的入學條件，不用擔心，小編給大家收集了，一起來看看吧。
北京樂成國際學校2020-2021 學年入學【點擊咨詢樂成國際學校】
申請2020-2021學年入學的家庭均須完成在線申請流程，并且提交所需申請資料及文件。
敬請注意，只有在學校收到所有的申請資料并完成校園參觀后，您的申請才會被視為完整的申請。我們將根據(jù)您申請年級的學位空缺情況，為候選申請家庭安排面試。
2020-2021學年招生面試結(jié)果將于2020年3月20日起陸續(xù)發(fā)放。在各年級學位滿員前，我們將采取滾動招生政策。
敬請注意，如果您孩子原來的學校使用的學年制度不同于我校，我們將安排您孩子在北京樂成國際學校重讀在讀年級。我們希望每個孩子都能就讀與其年齡及身心發(fā)展程度相適應(yīng)的年級。我們基本上不會讓孩子跳半級，但是會根據(jù)學生材料、學業(yè)成績和面試結(jié)果，并在學部校長同意的情況下，酌情處理。
北京樂成國際學校申請須知【點擊咨詢樂成國際學校招生簡章】
一、申請材料
北京樂成國際學校幼兒園(小小班，小班，中班，大班)
1、(非中國籍)學生及家長護照信息頁與簽證頁影印件
2、(中國籍)學生及家長戶口簿影印件
3、過去兩年的學校報告或評估報(英文版)，如有
4、一份由學生現(xiàn)任老師出具的英文推薦信(BCIS推薦信表格)，如學生現(xiàn)在在讀
5、填寫完整的學生醫(yī)療信息表與疫苗接種記錄手冊
6、幼兒園學生在入學前，須提交由醫(yī)院或診所醫(yī)生開具的新生入學體檢表(體檢時間距入學日期須在三個月以內(nèi))
北京樂成國際學校小學(一至五年級)
1、(非中國籍)學生及家長護照信息頁與簽證頁影印件
2、(中國籍)學生及家長戶口簿影印件
3、過去兩年的學校報告或評估報告(英文版)
4、一份由學生現(xiàn)任老師出具的英文推薦信(BCIS推薦信表格)
5、填寫完整的學生醫(yī)療信息表與疫苗接種記錄手冊
北京樂成國際學校申請中學(六至十一年級)
1、(非中國籍)學生及家長護照信息頁與簽證頁影印件
2、(中國籍)學生及家長戶口簿影印件
3、過去兩年的成績單或?qū)W習報告(英文版)
4、在線提交完成的學生論文
5、兩份由學生現(xiàn)就讀學校出具的英文推薦信(BCIS推薦信表格)，一份需由學生在讀學校英語教師提供
6、填寫完整的學生醫(yī)療信息表與疫苗接種記錄手冊
7、SSAT成績單(如已參加其他機構(gòu)的標準化英語，請聯(lián)系學校招生部
8、對于申請十一年級或以上的學生，我們可能要求學生提供TOEFL或IELTS成績
二、面試須知
北京樂成國際學校幼兒園與小學
我們會認真考慮每一份入學申請，并努力讓孩子在整個入學申請過程中感到輕松。我們期望通過與學生和家長的交流，判定學生是否在學業(yè)、身心發(fā)展方面達到要求，并且可以很好地融入到班級生活中。我們認為學生和家長英語理解與交流能力會給申請加分不少。但對于低年齡段的申請者，我們并不要求他們的英語流利。招生部與學部校長會在入學申請與面試過程中，盡力了解您和孩子。我們還會觀察孩子與面試官，及其父母間的互動交流，做出相應(yīng)判斷。
北京樂成國際學校中學
6-11年級入學面試，我們將考察每位申請者。我們將先單獨面試學生，然后再與家長交流。如果家長不能用英語溝通，須隨行攜帶一位翻譯參加面試。我們期望了解學生課內(nèi)外的興趣。面試前，我們會審閱學生的成績單和推薦信，以及以往的考試記錄;面試時，我們會和學生就以往的學習經(jīng)歷進行交流。
這也是考核學生英語理解與聽說能力的好機會。如果英語不是學生的母語，他/她需要在面試前參加SSAT考試。如需了解SSAT的更多信息，請訪問SSAT官網(wǎng)如學生已經(jīng)參加了其他機構(gòu)的標準化考試，請在提交在線申請時上傳相應(yīng)信息以供我們參考。
三、申請費用
申請費須于學生評估與面試前完成支付，且不予退款或轉(zhuǎn)讓。2020-2021學年申請費為人民幣3,000元(僅供參考).
四、家長須知
為每位申請者享受平等、相同的入學申請，我們謹慎地制定了招生工作流程。決策時，我們也會考慮您的家庭是否適合BCIS社區(qū)。所以，煩請您抽出寶貴時間，閱讀理解學校的使命、愿景和申請流程，并您認同學校的教學理念與教學方法。
