北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校2024-2025學(xué)年申請(qǐng)于9月1日正式啟動(dòng)。我們熱切期待您的加入，解鎖樂(lè)成高質(zhì)量的個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí)，2023/24學(xué)年部分學(xué)段仍有少量補(bǔ)位，歡迎感興趣的家庭申請(qǐng)咨詢(xún)。
在樂(lè)成，我們?yōu)橛變簣@到高中的學(xué)生提供一貫制IB國(guó)際文憑課程。作為一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和關(guān)愛(ài)的國(guó)際化學(xué)習(xí)社區(qū)，樂(lè)成致力于通過(guò)不斷挑戰(zhàn)，賦予學(xué)生力量，讓他們成為有愛(ài)心，充滿靈感的人，他們視人類(lèi)的幸福為己任，身體力行地為實(shí)現(xiàn)世界的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。希望成為樂(lè)成勇士?我們歡迎認(rèn)同樂(lè)成教育理念的家庭提交在線申請(qǐng)。
了解樂(lè)成
北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校坐落在北京中心商業(yè)區(qū)，秉承中國(guó)文化與傳統(tǒng)，并適應(yīng)著北京這所快節(jié)奏現(xiàn)代城市的發(fā)展，是一所根植于中國(guó)并融通世界的國(guó)際學(xué)校，為中外學(xué)生提供面向未來(lái)的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹⒁匀藶楸镜默F(xiàn)代中國(guó)國(guó)際教育，指導(dǎo)并支持學(xué)生點(diǎn)燃心之所向，為未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。致力于將自身建設(shè)成為有教無(wú)類(lèi)，兼收并蓄的現(xiàn)代化國(guó)際教育典范, “個(gè)性化”教育是樂(lè)成教育體驗(yàn)的核心。同時(shí)，樂(lè)成踐行“團(tuán)隊(duì)優(yōu)先”的“協(xié)作力”，相互信任、開(kāi)誠(chéng)布公、尊重彼此。尋找每一顆“領(lǐng)導(dǎo)力”的種子，是學(xué)校的首要任務(wù)。學(xué)校經(jīng)朝陽(yáng)區(qū)教委批準(zhǔn)，在開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家課程的基礎(chǔ)上與國(guó)際課程體系相結(jié)合，提供個(gè)性化高質(zhì)量教育。北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校是國(guó)際文憑組織(IB)認(rèn)證學(xué)校，并通過(guò)了國(guó)際學(xué)校聯(lián)合會(huì)(CIS)和西部院校聯(lián)盟(WASC)的國(guó)際聯(lián)合評(píng)估認(rèn)證，同時(shí)也是Mastery Transcript Consortium(MTC)的成員校。
北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校幼兒園
樂(lè)成國(guó)際學(xué)校幼兒園為學(xué)齡兒童提供從小小班到幼兒園大班的相關(guān)課程，采用以探究式玩中學(xué)為基礎(chǔ)的教學(xué)方法?；趦和缙诮逃龑W(xué)者的觀點(diǎn)，幼兒在與環(huán)境、同伴以及教師互動(dòng)的環(huán)境中進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)，能夠達(dá)到更佳的學(xué)習(xí)效果。幼兒園以PYP框架中的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，利用卓越的設(shè)施、精心設(shè)計(jì)的課程，激發(fā)孩子的早期發(fā)展。老師們通過(guò)精心構(gòu)建的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，確保學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到有意義、有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)其終身學(xué)習(xí)的能力。
北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校小學(xué)部
小學(xué)部的課程旨在培養(yǎng)好奇心，激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)中表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)并做出自主選擇的能力。樂(lè)成相信當(dāng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)系，并建立在已有知識(shí)和理解的基礎(chǔ)上時(shí)，有意義的學(xué)習(xí)就會(huì)發(fā)生。樂(lè)成注重概念性學(xué)習(xí)、技能培養(yǎng)和品格塑造，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)發(fā)展和個(gè)人責(zé)任感。融合IB PYP理念與學(xué)校使命，樂(lè)成小學(xué)部提供1-5年級(jí)的IB課程，采用探究式學(xué)習(xí)方法，釋放學(xué)生潛能，讓他們能夠面向未來(lái)探索各種可能。
北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校中學(xué)部
樂(lè)成的中學(xué)部為6到12年級(jí)的學(xué)生提供IB的MYP和DP階段課程，兼顧學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性和學(xué)生興趣的發(fā)展，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，學(xué)生將綜合運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際學(xué)術(shù)問(wèn)題，同時(shí)構(gòu)建對(duì)感興趣的領(lǐng)域深度鉆研的技能。 在11-12 年級(jí)，樂(lè)成提供自主研發(fā)，并已獲得國(guó)際學(xué)校協(xié)會(huì)(CIS)和美國(guó)西部院校協(xié)會(huì)(WASC)認(rèn)證的IDEATE創(chuàng)思課程, 為學(xué)生創(chuàng)造未來(lái)的個(gè)性化升學(xué)選擇。中學(xué)部強(qiáng)調(diào)基于影響力的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生獲得在瞬息萬(wàn)變的未來(lái)社會(huì)中，適應(yīng)、成長(zhǎng)并做出貢獻(xiàn)所需的關(guān)鍵素質(zhì)和能力。
