位于江北新區(qū)的南京漢開(kāi)書(shū)院，因獨(dú)具特色的教學(xué)理念、大膽創(chuàng)新的教學(xué)方法，備受矚目。2016年5月到2018年5月，漢開(kāi)書(shū)院在短短兩年發(fā)展中，全體師生上下團(tuán)結(jié)，奮力前行，秉承“明辨不惑，力行有品”的校訓(xùn)，以踏實(shí)有效的辦學(xué)行為、善育英才的辦學(xué)效果贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可，成功實(shí)現(xiàn)了從新校到的轉(zhuǎn)變。
教育理念是教育之魂。漢開(kāi)書(shū)院的創(chuàng)院院長(zhǎng)，是曾創(chuàng)辦了所“科學(xué)高中”——深圳科學(xué)高中的原南師附中校長(zhǎng)王占寶。除了深圳科學(xué)高中，他還創(chuàng)辦了南京樹(shù)人國(guó)際學(xué)校、南師附中江寧分校、南師附中國(guó)際課程學(xué)校、南師附中新城初中。近30年躬耕教育田野，王占寶院長(zhǎng)清楚地知道中國(guó)基礎(chǔ)教育的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然也非常清楚中國(guó)教育存在的問(wèn)題，在多年思考總結(jié)了更多深層次的原因后，他希望用更合適的方式來(lái)研究探索基礎(chǔ)教育的改進(jìn)。
王占寶院長(zhǎng)認(rèn)為，中國(guó)的教育，太多人關(guān)注要考去哪里，但少有人關(guān)注你從哪里來(lái)，你有什么天賦和熱愛(ài)，你適合以什么樣的路徑，如何到達(dá)彼岸。于是，他定位了漢開(kāi)書(shū)院的教育核心理念，即書(shū)院要教貫中西，學(xué)會(huì)理解，創(chuàng)造未來(lái);要秉承質(zhì)量立人，質(zhì)量立校的傳統(tǒng)，放眼世界，擁抱時(shí)代;要通過(guò)出色的學(xué)術(shù)教育與領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，造就具有中國(guó)精神的世界公民與未來(lái);要讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，讓平常者不平常。
在這個(gè)教育核心理念的統(tǒng)領(lǐng)之下，漢開(kāi)書(shū)院確立了“讓學(xué)生喜歡我——喜歡課堂——喜歡學(xué)科——高期待”“把燈點(diǎn)亮，成為火炬——喚醒成長(zhǎng)——高級(jí)需要”“發(fā)現(xiàn)自己，把興趣發(fā)展為志氣——高度自由”“從一片葉子看到一棵樹(shù)——思辨——高階體驗(yàn)”“跳一跳摘桃子——適度的挑戰(zhàn)——高峰體驗(yàn)”“培養(yǎng)良習(xí)——自主發(fā)展——自我領(lǐng)導(dǎo)”的教育策略。
漢開(kāi)書(shū)院課程與教學(xué)是基于書(shū)院教育使命、辦學(xué)定位與學(xué)生特質(zhì)的，所以在課程方面較為獨(dú)特：書(shū)院秉持教貫中西，學(xué)會(huì)理解，創(chuàng)造未來(lái)的課程理念，提供1—12年級(jí)的中國(guó)國(guó)家課程體系和國(guó)際課程體系并行的課程雙軌制。書(shū)院實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，要求所有學(xué)生必修劍橋英文課程，為學(xué)生提供的英語(yǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生能夠使用英語(yǔ)深刻地去探討問(wèn)題，進(jìn)行學(xué)術(shù)性閱讀、寫(xiě)作、演講與辯論。與此同時(shí)，所有的學(xué)生都要必修通識(shí)課程——“漢開(kāi)六藝”，即禮、樂(lè)、武、弈、書(shū)、耕，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華文化的深度理解。書(shū)院還開(kāi)設(shè)了漢開(kāi)課程和特需課程，希望通過(guò)為學(xué)生提供豐富的，可選擇的，具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)的課程，來(lái)提規(guī)劃生的思考力、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)術(shù)力、創(chuàng)造力和教養(yǎng)力。據(jù)了解，漢開(kāi)書(shū)院2018年招生計(jì)劃工作已經(jīng)啟動(dòng)，小升初將招收7個(gè)國(guó)家課程體系班、3個(gè)國(guó)際課程體系班，小學(xué)國(guó)際素養(yǎng)班1—6年級(jí)均有招生。未來(lái)的漢開(kāi)學(xué)子，將在9月份啟用的玉華路新校區(qū)，開(kāi)啟全新的求學(xué)之旅。
