越來越多的中國國際學校招生官表示會面試家長，進學校還需要面試家長，這種做法似乎并不能被中國家長，那么國際學校為何還要推行家長面試呢?目的是了解家長對國際教育的理解和看法。
很多中國家長會有種誤解，以為就讀國際學校很輕松，學業(yè)不重。但事實上，要拿到世界的offer，學生所付出的努力和承受的壓力要超過中國的高考。
中國家長之所以會形成這種誤解，很大程度上在于，中國的高中入學率在50%左右，換句話說，中國的學生在完成9年義務制教育后，有一半的學生是不能進入到普通高中就讀，會轉(zhuǎn)向職業(yè)高中或者技校。但就讀后者，在中國往往難有好的發(fā)展前途，這導致一大批無法上高中的學生選擇出國留學。時間一久，在中國便形成了出國留學是有錢但學習差的學生的出路的結(jié)論。
中國每年去美國大學就讀本科的學生有15萬左右，而在這些學生當中，就讀“藤校”的學生僅為200人左右，就讀美國TOP 50學校的學生在2萬人左右。
要進入到前十尤其是“藤校”，對學生的要求極高。除了要好的托福、SAT等學業(yè)成績外，還需要有背景提升活動、優(yōu)秀的文書等等。這對于只有十七八歲的中國學生來說，要獨立完成這些申請材料需要一個漫長的培養(yǎng)時間。而在這個過程中，家長的引導和幫助至關(guān)重要，這也是中國國際學校為何如此重視家長對留學的看法和理解的原因所在。
和中國教育起到打破社會階層固化作用不同的是，英美所制訂的招生標準當中，更有利于社會精英階層，較為典型的是對校友子女的錄取照顧，這也是為何會有“一代藤校，代代藤校”的說法。
我們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，目前中國拿到TOP 30學校offer的學生當中，至少有95%以上學生的父母是大學畢業(yè)，極少數(shù)父母有過留學經(jīng)歷，但尚未發(fā)現(xiàn)有英美畢業(yè)生子女。
這些學生多在2000年左右出生，按照這個出生年份進行倒推，會發(fā)現(xiàn)其父母基本上是在上世紀80年代末到90年代初就讀中國的大學。而在這個時間點，中國尚未進行大學擴招，進入大學的競爭是十分的激烈，這些家長本身也是那個年代的學霸。這些家長接受了當時中國較為的教育，也很清楚中國大學教育的優(yōu)劣點，加上其本身一般具有較好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。為此，他們會更多考慮到將子女送出國去留學。
那么，學校面試家長主要了解哪些內(nèi)容呢？在此，也為大家分享一下，以便于提前準備相關(guān)問題。
借此了解學生的家庭背景，包括學生的家庭成員構(gòu)成、家庭條件、未來規(guī)劃(移民打算等)、教育理念以便針對性地對孩子進行教育
① 家庭背景
從家庭背景、家庭情況了解學生的成長環(huán)境，方便對孩子進行針對性教育。
② 教育理念
學校與家長溝通，了解家長對家庭教育的重視程度和理解程度，考察家長的教育理念是否與學校貼合。
③ 教育程度
教育是學校和家庭雙方的事情，家長的受教育程度也被不少國際學校重視。高學歷，或從事與教育、心理咨詢、培訓等行業(yè)的家長，在面談時具有一定優(yōu)勢。
④ 言行舉止
家長的言行舉止會影響一個孩子的成長。因此家長在面試中的談吐舉止也十分重要。如果在家長面談中，家長給面試官留下糟糕的印象，即時孩子各方面都十分優(yōu)秀，入學也是無望。
孩子能否接受高質(zhì)量的國際教育，家長起到了至關(guān)重要的作用。對于孩子的教育家長應該和老師一起面對。各位家長如果想深層次的了解北京國際學校，請參加2019年北京國際學校擇校展，這里匯聚數(shù)十所北京國際學校，并有國際教育大咖親臨，詳細情況可咨詢遠播國際教育規(guī)劃規(guī)劃師。咨詢電話：4008-200-288或立即在線咨詢
